Çocuklara Hikaye Anlatırken Dikkat Edilecek Özellikler Arkadaşlar Pedagog Öznur Simav’ın yazısını sizlerle paylaşıyorum. Çocuklar, sözcükleri birleştiripte anlam katmaya başladıklarından itibaren hikayelerle ilgilenirler. Yaş özelliklerine göre birkaç cümleden oluşan
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Kişilerin Hayatını Kolaylaştıracak İpuçları Arkadaşlar fenomenpsikoloji.com sitesinde yayınlanan yazıyı sizlerle paylaşıyorum. DEHB olan kişilerin hayatı diğerlerine göre biraz farklı olabilmektedir. Bu bozukluğun bazı
Tüzyev Vakfı – Astronot Eğitimi Sertifika Programı NASA’nın daveti üzerine Kenndy Space Center’da düzenlenecek olan Astronot Eğitimi Sertifika Programına sizlerde katılabilirsiniz! 9 -14 yaş arası tüm öğrencilerin katılımını
2. Meraklı Zihinler Bilim Şenliği Beyoğlu Belediyesi ve İTÜ Bilim Merkezi ortaklığında düzenlenecek olan “2.Meraklı Zihinler Bilim Şenliği” 9-12 kasım 2016 tarihleri arasında; Taksim Meydanda kurulan
Disleksili Çocuklar İçin Öğretmenlere Öneriler Arkadaşlar SAS Centre de yayınlanan yazıyı sizlerle paylaşıyorum. Çocuğa sağını, solunu öğretmek önemlidir (Kesinlikle bilmeli. Örneğin, saat taktığı kolun sol kol, yazı yazdığı
Üstün Yetenekli Çocuklarda En Sık Karşılaşılan Sorunlar ve Etkili Ebeveyn Tutumları Arkadaşlar Uzm. Klinik Psikolog Elvan Demirbağ’ın yazısını sizlerle paylaşıyorum. Üstün yetenekli çocuklar, bazı özel alanlarda yaşıtlarına göre daha iyi
Çocukla Geçirilen Kaliteli Zaman… Arkadaşlar Uzm. Pedagog Belgin TEMUR’un yazısını sizlerle paylaşıyorum. Anne-babaların en önemli kaygılarından biri çocuklarıyla yeterli zaman geçirememeleri ve bunun çocuklar üzerindeki olumsuz etkisi olmaktadır.Özellikle
Yaratıcı ve Görsel Egzersizlerle Dikkat Geliştirme Okul Öncesi ve İlkokul Öğrencileri İçin Arkadaşlar mutlaka incelemelisiniz. Yaratıcı ve Görsel Egzersizlerle Dikkat Geliştirme kitabı için linke tıklayınız.
Çocuk Resimlerinin Anlamları Arkadaşlar Eğitim Evreni’nde yayınlanan yazıyı sizlerle paylaşıyorum. Eğitim öğretim sürecinde öğrenciyi tanımak, eğitimin başarısını veya yönünü belirleyebilecek etkenlerden biridir. Öğrenciye rağmen program olamayacağı bir gerçek
Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin de Bulunduğu Sınıflarda Bibliyoterapi Kullanımı: Model Önerisi Arkadaşlar Marilena Z. Leana- Taşcılar’ın Türk Üstün Zekâ ve Eğitim Dergisi’nde yayınlanan makalesi için TIKLAYINIZ.
